纵观国考得分史，尤其是副省级的，我们会发现，分数低的超乎想象。

四五十分遍地走，六十多分算高手。

要知道，参加考试的不乏双一流高校的考生，甚至相当大一部分考生，都是硕士、博士，但在国考申论面前，都是小学生。

其中一个很大很大的关键，就是大作文得分特别低。

不可否认的是，申论关键在小题目。对于绝大多数人来说，小题目的得分，才是决定能否上岸的关键。因为大作文普遍都很低，低到已经无所谓是否能拉开分差了。

而大作文，是决定能否考高分的关键。换句话说，如果你大作文写的不错，小题目即便拉垮点，也还有救。

那么，为什么申论大作文那么难？

经过多年研究，我们认为主要问题出在以下几个方面。

一是题目越来越难了。随着公考的不断发展，命题人在命题上，也不断提高难度，类似于十年前那种一眼就能看出论点的题目，已经越来越少了，尤其是国考副省级和各地A卷中，简直是凤毛麟角。

二是学习方法普遍不正确。虽然很多时候，申论都是要求写一篇文章，没有明确规定是写什么文章，有些地区会明确写一篇议论性文章，但是话里话外，其实就是让我们写议论文的。议论文的关键是什么？论证！论证！论证！遗憾的是，我们大多数同学只会写策论文，也就是提出论点之后，直接用三个对策充当分论点，完全缺乏论证过程，得分可想而知。

三是审题不正确。现在的大作文，题目出得越来越刁钻，绝大多数考生，可能连题目都看不懂，在这种前提下，写的文章就可想而知了。无论是论点，还是分论点，方法都靠蒙。当然，这和申论材料多、题量大、时间短，有很大关系。但考试就是考试，我们要想考高分，只能在有限的时间内，高质量完成答题才行。

正是因为上面三个原因，才导致大作文低分横行。

有同学会问，那怎么才能考高分，其实真正理解了上面三个问题，自然也就知道了解决之道。

无非两点，一是加强审题练习，二是加强议论文写作练习。

我分别就这两个问题简单说几句。

先说审题。

我们要有个理念，大作文表面看是一个题目，本质上是两个题目。先是阅读理解题，然后才是作文题。每道题目，都是一道颇有难度的阅读理解题。而且，题干中的每句话都有其用处，我们许多同学写的文章，哪怕把题干砍掉一半，依然能写。

我们举个例子简单说明下，比如2023年浙江省考C卷的大作文，因为敏感字原因，题目没法发出来，哪怕截图也不行，所以大家自己去网上找找吧，我这里就简单介绍下，题目由两部分组成，第一部分主要是介绍解决问题，才能推动社会发展的，第二部分是“结合给定资料，以“把改革重点放到解决实际问题”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章”。

大家看这个题目，砍掉前半段，如果直接以后半段命题，是否也是一道完整的题目？

显然是的，而且难度大大降低了。所以好多同学欣喜若狂，完全忽略了前面那句话，洋洋洒洒写了上千字，结果可想而知。

类似于这种题目，我们必须要先弄清楚题目中的这句话和主题之间存在什么关系，从而确定论点，其实我们认真分析题干，会发现第一句话主要是阐述目的：通过解决时代问题，推动社会不断前进，主题主要是阐述方法手段：以改革解决实际问题。结合在一起就是：以改革解决实际问题，推动社会不断前进。这才是文章的论点。围绕这个论点，我们需要论证的内容有三个，也就是三个分论点：

一是解决实际问题能推动社会不断前进；二是改革重在解决实际问题；三是怎么改革才能解决实际问题。

这样我们才算是审题完整了，也只有按照这种思路写，才容易得高分。

当然这三个分论点，你可以从多种角度入手，哪怕你都写成对策，其实也可以，只要你能写好，但前提是，你要围绕这三个方面的内容去写。

再说写作。

我并不是盲目反对写策论文，确实有一些题目，分论点本身就是若干对策，但对于绝大多数题目而言，并非如此。

议论文主要论述三个东西：是什么、为什么、怎么做。

对于副省级以及省考A卷来说，更多的是论述前两个，只有这样，才能写出深度，才能完美契合题意。

更多是时候，我们审题清楚了，其实写法也基本就基本成型了，至于具体如何行文，那是另外一个问题了，需要我们平时多积累，多练习。

今天就简单的把大作文的一些要点问题梳理下，希望能有所帮助。

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